E.M. DR. PROF. GENÉSIO MOURA MÜZEL - Itapeva,

De volta as atividades

2009-08-26T20:57:00.002-03:00

Depois de um longo período de recesso retornamos com nossas atividades.

Grandiosa Festa junina do Genésio!

2009-06-03T08:54:00.002-03:00

Clique na imagem para ver em melhor resolução.

Esta semana na biblioteca...

2009-05-14T21:04:00.000-03:00

Havia algo de sinistro na nossa biblioteca, tudo estava muito escuro...rss

Claro!Para contar uma história de arrepiar, precisei criar um clima um tanto sinistro. Fechei as cortinas, para deixar a sala bem escura, falei com um certo ar de medo e assombro...acendi uma vela e...pronto. O clima estava criado. Ao entrar as crianças até esfregavam as mãozinhas sabendo que lá vinha uma história das boas.

A história foi tirada do livro A Noite Assombrada de Sônia Junqueira. Fala sobre uma mãe e sua filha que depois de serem despejadas resolvem morar numa casa que tem fama de ser mau assombrada. As duas passam muito bem a primeira noite mas, coisas assustadoras acontecem com a menina sem que a mãe saiba. Ui! É de impressionar!
A história é curta mas com os toques certos causa um maravilhoso efeito! Recomendo a leitura.

Reunião de Pais e Mestres

2009-05-12T11:30:00.002-03:00

Projetos

2009-05-06T10:15:00.002-03:00

Para direcionar alguns trabalhos a equipe da Escola, em uma construção coletiva definiu e elaborou os projetos para serem trabalhados durante o ano Letivo.

As vozes que canta à Escola:Grupo de Canto Coral;
Transpondo barreiras no tabuleiro do conhecimento;
Mapa Cultural
Escola de Pais

Acreditamos que esse ano será maravilhoso, contamos com a participação de todos!

Coral

2009-05-06T10:08:00.003-03:00

No dia 28 os alunos da 4ª série, mais uma vez fizeram apresentação do coral.
A Apresentação foi na FAIT, onde fizeram a parte CULTURAL da aula inaugural dos cursos de 2ª e 4ª série.
Os alunos foram incríveis, emocionaram e empolgaram a plateia presente.
Iniciaram com as Músicas Paisagem da Janela de Milton Nascimento e A Cura de Lulu Santos. No intervalo Cantam Fico Assim sem Você, na versão de Adriana Calcanhoto e encerraram o evento com Bola de Meia, bola de gude de Milton Nascimento e Pescador de Ilusões do O Rappa.
Participaram do coquetel oferecido pelo CFP na área "VIP", reservado para eles.
Uma experiência Muito marcante para todos.
Obrigado mais uma vez o convite do CFP.
Abraços criançada, vocês são especiais.

Passeio à 1ª Sala Verde e Correio

2009-04-07T11:11:00.009-03:00

Seguem fotos desse passeio que foi maravilhoso!!!!!!!!!!!!!!!!

Para expressar o que de melhor aconteceu no passeio nada melhor do o próprio relatório feito pelos próprios alunos. Eis aqui um deles.

RELATÓRIO SOBRE A SALA VERDE
DATA: 30/03/2009

No dia 27 de março, fomos passear na Sala Verde. Chegando lá Paulo Saponga fez uma palestra sobre a água. Após, subimos para uma sala de palestra, onde um engenheiro da Sabesp falou um pouco mais sobre a água e nos mostrou um curta-metragem, cujo nome era “A gota Borralheira”
Logo depois, descemos para lanchar. Eu comi com minhas amigas Carol, Kemily, Pri e Alessandra. Que delícia!!
Alguns minutos depois, nós e o Preto fomos andar numa trilha que tem lá. Ele nos mostrou umas placas grandes, vimos peixes e até pegamos num jabuti.
Nós nos despedimos e fomos ao Correio colocar as cartas que fizemos em sala. Quando chegamos no Correio, quem nos recebeu foi o gerente, que nos presenteou com uma régua. E chegou então a hora de voltar para a escola.
Eu achei muito legal, deveríamos repetir!!!

Autora: DÉBORAH RAMOS DOS SANTOS- 4ªC

Teatro!

2009-03-24T21:47:00.004-03:00

Como é bom a arte de imitar, inventar, criar...o teatro é maravilhoso e a professora Ivonete resolveu explorar essa área nesse mês de março...
A peça chama-se: O Circo.
Será apresentada no dia 25/03...abaixo vocês podem conferir o video do ensaio.

Carnaval na Escola...

2009-02-20T19:58:00.003-03:00

Recomeçar...

2009-02-03T23:39:00.002-02:00

Não importa onde você parou
em que momento da vida você cansou
o que importa é que sempre é possível e
necessário "Recomeçar".

Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo
é renovar as esperanças na vida e o mais importante
acreditar em você de novo.

Sofreu muito nesse período?
foi aprendizado ...

Chorou muito?
foi limpeza da alma ...

Ficou com raiva das pessoas?
foi para perdoá-las um dia ...

Sentiu-se só por diversas vezes?
é porque fechaste a porta até para os anjos ...

Acreditou que tudo estava perdido? Era o início da tua melhora ...
Pois é ... agora é hora de reiniciar ... de pensar na luz
De encontrar prazer nas coisas simples de novo.

Que tal
Um corte de cabelo arrojado ... diferente?
Um novo curso ... ou aquele velho desejo de aprender pintar, desenhar,
dominar o computador ... ou qualquer outra coisa.

Olha quanto desafio ... quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando!
Tá se sentindo sozinho?
Besteira! Tem tanta gente que você afastou com o seu "período de isolamento"...
Tem tanta gente esperando apenas um sorriso teu para "chegar" perto de você.

Quando nos trancamos na tristeza ... nem nós mesmos nos suportamos ...
ficamos horríveis ... o mal humor vai comendo nosso fígado ...
até a boca fica amarga.

Recomeçar ... hoje é um bom dia para começar novos desafios.

Onde você quer chegar? Sonhe alto ... queira o melhor do melhor!
Queira coisas boas para a vida...
pensando assim trazemos prá nós aquilo que desejamos.
Se pensamos pequeno, coisas pequenas teremos ...
Já se desejarmos fortemente o melhor e principalmente lutarmos pelo melhor.
O melhor vai se instalar na nossa vida.

E é hoje o dia da faxina mental ... joga fora tudo que te prende ao passado ...
ao mundinho de coisas tristes ... fotos ... peças de roupa, papel de bala ...
ingressos de cinema, bilhetes de viagens ...
e toda aquela tranqueira que guardamos quando nos julgamos apaixonados ...
jogue tudo fora... mas principalmente: esvazie seu coração,
fique pronto para a vida ... para um novo amor...

Lembre-se somos apaixonáveis ...
somos sempre capazes de amar muitas e muitas vezes ...
Afinal de contas... Nós somos o "Amor"...
Porque sou do tamanho daquilo que vejo, e não do tamanho da minha altura.

Carlos Drummond de Andrade

CORTAR O TEMPO

2009-02-03T19:21:00.002-02:00

Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias,
a que se deu o nome de ano,
foi um indivíduo genial.

Industrializou a esperança,
fazendo-a funcionar no limite da exaustão.

Doze meses dão para qualquer ser humano
se cansar e entregar os pontos.

Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez,
com outro número e outra vontade de acreditar
que daqui pra diante vai ser diferente.

(Carlos Drummond de Andrade)

SEJAM BEM VINDOS!

ENCERRAMENTO DE 2008

2009-01-02T18:53:00.017-02:00

Encerramos o ano com um Show dos nossos alunos, que se dedicaram e arrasaram na apresentação final, "CONTO DE NATAL".
A equipe do Genésio deseja à todos muita alegria e um ótimo 2009. Boas Férias!!!

APRESENTAÇÃO

PREMIAÇÃO: OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

EXPOSIÇÃO

FOI SENSACIONAL, PARABÉNS À TODOS!!!!!!!!!!!!!!!

Capoeira e manifestações Afro-brasileira

2008-12-08T20:58:00.003-02:00

2°- Olimpíadas-

2008-12-08T12:42:00.003-02:00

Estam aí as fotos do último dia de competição.
Parabéns Keith e Igor que representaram com muita dedicação e esforço nossa escola.
Vocês são os nossos campeões!

RAONY

2008-12-03T22:43:00.003-02:00

Finalizando as Olimpíadas de Matemática, tivemos nosso garotos Raony(2ª), Joari(1ª) e José(1°) representando com muita dedicação nossa escola.
Nosso Raony obteve um brilhante resultado, com muito estudo, dedicação e competência.
Parabéns meninos, vocês sempre serão nossos campeões!

PROERD

2008-12-01T22:30:00.003-02:00

Depois de alguns meses de trabalho intenso da Polícia Militar, mais especificamente com os soldados Iamazaki e Sandra, nosso alunos da 4ª série "formaram-se" no PROERD.
Os objetivos principais do PROERD são noções de cidadania, prevenir ou reduzir o uso de drogas e a violência entre crianças e adolescentes. A ênfase deste programa está em auxiliar os alunos a reconhecerem e resistirem as pressões diretas ou indiretas que os influenciarão a experimentar álcool, cigarro, maconha, inalantes, ou outras drogas, ou mesmo se engajarem em atividades violentas. O Programa oferece estratégias preventivas para reforçar os fatores de proteção, em especial referentes a família escola e comunidade, que favorecem o desenvolvimento da resistência em jovens que poderiam correr o risco de se envolverem com drogas e problemas de comportamento. Esta estratégia concentra-se no desenvolvimento da competência social, habilidades de comunicação, auto estima , empatia, tomada de decisões, resolução de conflitos, objetivo de vida e independência, e alternativas ao uso de drogas e outros comportamentos destrutivos. O desenvolvimento do conteúdo do PROERD, pode ser incorporado de forma interdisciplinar no currículo escolar dentro das disciplinas relativas a saúde, ciências , estudos sociais, literatura e outras. O professor deve manter um papel de apoio na classe enquanto o policial está em aula.

Final da Olimpíada de Matemática

2008-11-25T08:53:00.004-02:00

Os vencedores das Olimpíadas de Matemática, e que representarão nossa escola são:

1º ano - José Alberto
1ª série - Joari
2ª série - Raony
3ª série - Igor
4ª série - Keith

Parabéns a todos os alunos que participaram com dedicação e entusiasmo!
Agora é só aguardar a final municipal...
Boa Sorte!

Projeto Cultura Afro-Brasileira

2008-11-24T08:31:00.007-02:00

Durante o mês de novembro a professora Francine da 1ª série A desenvolveu um projeto sobre a Conciência Negra.

O projeto consistia em:

*Conhecer algumas características e heranças culturais negra;

*Identificar a diversidade racional do povo brasileiro;

*Minimizar possíveis preconceitos raciais.

Durante esse mês, as crianças eram responsáveis por um amiguinho muito especial, o Joãozinho. Um boneco de pano de cor negra, no qual os alunos deveriam levar pra casa e passar um dia cuidando dele e trazer no dia seguinte.

Elas também relataram o comportamento e cuidados que tiveram com o amiguinho, descrevendo tudo que fizeram juntos.

Segue abaixo alguns relatos:

Aluna Laís:

Eu Laís, gostei de passar o final de samana com nosso amiguinho Joãozinho. Fomos passear e depois fomos assistir a Cultura.

E depois fomos tomar banho e jantar, mais tarde eu fui ler uma história para ele dormir.

No outro dia fomos ao siítio e nos divertimos muito mas, não sujei ele.

E no domingo nós fomos brincar um pouco porque segunda feira tínhamos que ir para a escola.

Aluna Aline:

Hoje eu levei o amiguinho para a casa da vovó. Lá almoçamos, assistimos televisão, brincamos no quintal. Ele se cansou e então eu deixou ele deitado na cama da minha tia.

A tarde meu pai foi me buscar e fomos de moto para minha casa, chegando lá, mostrei o Joãozinho para a minha mãe que achou ele lindinho, ela ficou carregando ele enquanto eu fazia a tarefa.

Fomos jantar e o Joãozinho sentou se comigo à mesa.

Tomoamos banho, escovamos os dentes e fomos dormir.

Acordaremos cedinho amanhã porque iremos para a escola.

Aluna Dariene:

Eu fui com o Joãozinho para a minha casa e vimos as pedras antigas com desenhos que é bem legal.

Então depois comemos comida, daí fomos para casa da minha tia.Ela disse que ele era bonito. Daí ele dormiu um minuto depois, quando ele acordou brincamos de Cabeça, ombro, joelho e pé.

Daí mais tarde, jantamos e fomos dormir.

Daí fomos à escola e a tia Francine sorteou um amigo novo.

Numa caixinha rosa que tem nomes dos alunos e o Joãozinho foi para um colega novo.

Entrevista_1ª série.

2008-11-12T23:15:00.002-02:00

Foi com muita alegria, concentração e dedicação que os alunos da 1ª ´serie do professor Luciano fizeram entrevistas com os funcionários da escola.
Dando continuidade ao trabalho de Geografia_Funcionários da Escola-os alunos em sala de aula discutiram o roteiro da entrevista, dividiram-se em grupos e foram "a campo" coletar entrevista do pessoal da escola.
Diretora coordenadora, professores, funcionários, orientadores, todos foram entrevistados pelos aluno.
Foi um momento privilegiado, onde os alunos, além do trabalho em geografia e a valorização dos profissionais da escola, utilizaram os recursos da Língua Portuguesa, onde a função social da escrita foi vivenciada na prática.

Vìdeo Conferencia

2008-11-12T22:57:00.003-02:00

Dado continuidade ao projeto correspondência, os alunos do 1° ano C da professora Mary, tiveram uma experiência única e inovadora na educação de Itapeva.
Uma vídeo-conferência foi programada pelos professores de Informática Educacional Alexandre e Rogério.
Após algumas cartas trocadas, os alunos atráves do recurso técnologico do computador e suas extensões, puderam se conhecer e conversar através da WEB.
A utilização desse recurso já é prática em todo mundo, desde as pequenas residências, universidades, hospitais, grandes corporações multinacionais, instituições governamentais, portanto nossos alunos não podem ficar excluídos desse evolução natural.
Com certeza foi uma experiência única para nossos alunos, para as professores Mary(escola) e Débora(EM José Lopes Fernandes) e para nós professores monitores.

Olimpíadas de Matemática

2008-10-21T20:24:00.003-02:00

IHGGI

2008-10-15T21:38:00.006-03:00

Agora temos um grande parceiro linkado aí do lado no "Não perca de vista", o IHGGI(Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de Itapeva).
É incrível a grande coincidência de que o idealizador de um instituto tão importante seja o patrono da nossa querida escola.
Por isso não poderíamos deixar de colocar essa parceria aqui no blog.
Agradeço ao nosso Secretário da Cultura Davidson Panis Kaseker pela autorização do link.
Segue parte do texto sobre o IHGGI do site do mesmo:

"Quem Somos

HISTÓRIA E MEMÓRIA

Movido pelo ideal de engrandecer a cultura em Itapeva, em janeiro de l992, o Professor Dr Genésio de Moura Müzel (foto) - 30/05/ 1918 - 22/4/1998 convidou um grupo de pessoas de alguma forma ligadas ao estudo, pesquisa ou divulgação da História de nossa cidade para uma reunião que visava a fundação do Instituto Histórico, Geográfico e Genealógico de Itapeva- IHGGI. Essa reunião realizou-se em uma das salas da Escola Dom Sílvio Maria Dário ( então Faculdade de Ciências Humanas do Sul Paulista ), no dia 23 daquele mês."

Clique AQUI para acessar o texto na íntegra.

Além deste texto podemos ver artigos, galeria de fotos, legislação, pauta de reuniões, notícias, projetos, acervo de audio, vídeo, teses, agenda, informações e um histório super completo de nossa cidade.
Vale apena conferir,participar e "Não perder de vista"!

Temos certeza que tal parceria será de grande valia para a educação de nossos alunos.

Professor Alexandre Faria

Parabenizando!

2008-10-14T21:50:00.003-03:00

UUHHHUUUU! Pessoal!O coral deu o maior show no CFP(Centro de Formação Pedagógica).O que era pra ser um simples Relatório de Experiência se tornou um espetáculo!

Eu particularmente fiquei emocionada de ouvir aqueles "anjinhos" cantando.Assisti a alguns ensaios e realmente posso dizer que eles evoluiram rapidamente. Mas claro!São crianças muito esforçadas...

A alegria e a satisfação que se via naqueles olhinhos são indescritíveis!

Parabéns ao professor Alexandre, um professor com inúmeros talentos, e que ensaiou nos dias de semana, finais de semana...enfim...foi um excelente trabalho!

Parabéns às crianças que emocionaram o público repleto de professores, diretores,supervisores, ATP's e alunos...

Parabéns à nossa escola!

CORAL

2008-10-14T20:06:00.002-03:00

Como já postou Michele aí em cima, o coral foi realmente um sucesso.
É incrível como nossas crianças são espetaculares, são incríveis, surpreendentes.
Parabéns pessoal! Vocês são 101%!
E a nossa pequenininha Júlia, estava nos ensaios e foi uma pequena estrela que brilhou e levou mais luz para o coral, obrigado Jú, beijão!
Também quero agradecer muito a toda equipe, os professores, funcionários e os pais.
Muito obrigado a todos pelo apoio, colaboração e dedicação, o sucesso é de toda comunidade!

Sei que as fotos não são suficientes, por isso está aqui em baixo vídeos da apresentação!
Lindos...

.

2008-10-11T20:19:00.001-03:00

COMEMORANDO COM LUDICIDADE

2008-10-10T13:08:00.005-03:00

Para comemorar o Dia das Crianças, planejei atividades do Eixo Linguagem Psicomotora com objetivo de integração de grupo; percepção dos limites do corpo e vivência de brincadeiras e movimentos de explorações corporais, lúdicas e sociais.
Na Roda da conversa sobre o circuito e suas provas, organização dos materiais no pátio da escola e os agrupamentos das equipes.
Como de costume, a agenda do dia também foi discutido na roda.
A "Gincana" contou com as seguintes provas e regras:

1- Corrida do saco: Em duplas, partiam da marca estabelecida até a próxima próxima prova, deixando o saco.
2-Pular corda: Pular 10 vezes, deixando a corda e seguindo para a terceira atividade.
3-Rolar no colchão: Rolar no colchão de uma extremidade a outra e seguir adiante.
4-Quicar a bola e acertar num cesto (lixo).
5-Amarelinha: Pular amarelinha de bambolês e esperar o grupo na fila,(ficaram torcendo até que a equipe toda concluísse a prova).

Além da gincana, assistiram o filme Diante do Trono, comeram bolo e receberam presente( caixa com quebra-cabeça).

Os alunos adoraram as atividades demonstrando sempre participação e interesse durante todos os momentos, inclusive comentando ser tão bom dia pois não brigaram, não se machucaram, não caíram, cumpriram bem todas as provas e o mais importante, se divertiram pra valer.

Professora Ivonete - 1° ano.

Semana da Criança

2008-10-09T17:18:00.003-03:00

Hoje foi dia de festa na sala da tia Mary, para festejar o dia das crianças.

Teve muitas brincadeiras e danças.

Outras salas também visitaram o 1° ano e também se divertiram muito...

Ai ai que saudade de ser criança né?

Quem não sente saudades de subir nas árvores, nos muros, nas telhas, rss

Hoje, quando vemos uma criança fazendo isso quase morremos do coração. Mas quem já não aprontou das suas quando criança?

Que adulto quando era menino já não levou num único bolso, um pedaço de pau, bolinhas de gude, estilingue, chicletes e outras coisas mais?

E nós mulheres? Quantas vezes já não arrastamos nossas bonecas pelos cabelos carregando todas as suas roupinhas, papinhas, e pinturinhas numa grande bolsa velha doada pela avó?

E quantas vezes já não choramos depois de brigar com os meninos que nunca nos deixavam brincar?

Ah sim! É muito bom ser criança! E temos sempre que incentivar nossas crianças, a serem crianças somente. Porque hoje em dia elas estão amadurecendo precocemente e esquecendo-se de curtir o que de melhor tem pra ser fazer quando se é criança:

Brincar!

Mãos De Vento,Olhos De Dentro

2008-10-09T15:17:00.006-03:00

Olha só que lindinhos os novos fantoches que a escola comprou...

E é claro que eu não podia deixar de usá-los assim que os tive em mãos. Aproveitei uma dica da aluna Aline da 1ª série A da tia Francine e contei a história do livro "Mãos de Vento Olhos de Dentro" de Lô Galasso.

Uma história muito linda entre duas crianças Tico e Lia, mas essa amizade se torna ainda mais especial quando Tico descobre que Lia guarda um segredo...

Um conto cheio de surpresas que ensina a lidar com as difereças de cada um.

Muito emocionante!

Vale a pena ler!

As crianças também adoraram a história!

MINI CURSO DE BLOG -4ª série

2008-10-08T21:19:00.002-03:00

BALDE DE FOTOS

2008-10-08T21:02:00.001-03:00

RECORDAR É PRECISO...

CAPOEIRA NA ESCOLA

2008-10-08T20:57:00.002-03:00

PROJETO CAPOEIRA NA ESCOLA

Utilizar a capoeira como uma prática no ambiente escolar é trabalhar com um componente essencial a qualquer ação educativa. Portanto essa prática tem que socializar diferentes modos de pensar e agir, considerando as diversas formas de expressão e sentimentos ,garantindo a todos a possibilidade de participação, independente das habilidades ou necessidades específicas de cada pessoa, reunindo e integrando as diferenças em busca de um todo. O movimento corporal deve conter um significado amplo na vida das pessoas e ir além dosestereótipos construídos na sociedade. Talvez o maior benefício seja o envolvimento com uma

prática que lida com os direitos individuais de participação, autonomia e auto-determinação em

busca da melhoria da qualidade de vida. O trabalho que está sendo desenvolvido com a capoeira pretende contribuir para a efetivação do respeito às diferentes capacidades, talentos e

potencialidades do ser humano, assegurando direitos de iguais oportunidades para todos.

A capoeira manifesta-se como jogo, como luta e como dança, sem assumir efetivamente

nenhuma destas características isoladamente, mas sendo todas ao mesmo tempo. Ela reúne,

portanto, grandes instrumentos para a educação escolar, como a música, o ritual, a expressão, a

harmonia e sua pluralidade de manifestações corporais e culturais. São muitas as possibilidades

do corpo humano através da capoeira.

Benefícios físicos

- Fortalecimento da musculatura geral: braços, tronco, glúteo, abdômen e pernas.
- Aumento da flexibilidade, por trabalhar movimentos de maior amplitude, e as sessões de alongamento.
- O equilíbrio, que para o capoeirista é fundamental para a realização dos golpes e floreios, também aumenta, proporcionando maior controle e movimentos mais belos. Melhora cardio-respiratória.
- Maior socialização, pois as crianças jogam umas com as outras e com adultos, mesmo sem conhecerem.
- Diminuição da barreira que é a timidez, pois a criança toma conhecimento, que num futuro próximo irá ter apresentações, batizados e a tão almejada troca das cordas e terá uma grande platéia pela frente.
- Respeito com o amigo e com o professor, pois durante as aulas, a criança aprende que deve respeitar o próximo. Também tem o cumprimento com aperto de mãos após cada jogo.
- Perder e ganhar também é muito trabalhado durante as aulas.
- Valorização da nossa cultura, porque as crianças transmitem em casa para seus familiares o que aprendem com a Capoeira.

A Capoeira é uma arte que proporciona bem estar físico e mental, auxiliando no comportamento, no auto-conhecimento, no controle da força, no respeito ao companheiro, na coordenação, aprendendo a ganhar e perder. São realizados muitos movimentos naturais, imitando os animais, aquecendo o corpo de forma prazerosa e prudente. Não são realizados exercícios de impacto. Explora-se muito o equilíbrio e o controle corporal, oferecendo assim menor risco de lesões e de acidentes.
De 3 à 6 anos - A aula é predominantemente lúdica, as brincadeiras são "meios" de chegar aos objetivos para o aprendizado dos movimentos básicos, como a ginga, o aú (estrela), e alguns golpes e esquivas.
Existem momentos de maior atenção, quando as crianças jogam em duplas livres pelo pátio ou na roda.

De 6 à 10 anos - A parte lúdica não é predominante, a técnica vai aumentando paulatinamente e as brincadeiras aparecem na aula, como premiação pelo bom treinamento e para deixar a turma mais relaxada.

É uma faixa etária que pede brincadeiras, ficando mais ou menos 50% na parte lúdica e 50% na aula técnica, mesclando o tempo todo.
Na fase da pré-adolescência, a aula é 80% técnica e 20% lúdica, pois eles pedem novos exercícios, na ansiedade de conseguir rapidamente assimilar novos golpes, novas séries e floreios (movimentos acrobáticos encaixados na Capoeira). A busca por desafios é uma característica marcante da faixa etária.

PROFESSOR TONINHO

RESULTADO DA ELEIÇÃO ESCOLAR

2008-10-07T23:11:00.003-03:00

Desculpem pelo atraso na divulgação aqui no blog do resultado da Eleição Escolar, mas está aí o resultado:
Período manhã:
Candidato-Número de votos
Ana Paula 05
Jhonatan 16
Camille 08
Mônica 16
Keith 58
Tatiane 76
João 13
Felipe 04

Período da tarde:
Candidato-Número de votos
Virgínia(111) 84
João (473) 14
Geovana(181) 31
Alexsander(246) 04
João Vitor(243) 03
Letícia(444) 12
Víctor(359) 34
Tamires(932) 43
Marcelo(210) 14

Pelo resultado final, teremos 2° turno no período da manhã e no período da tarde o grupo Campeão já iniciará as atividades a partir desta semana.
Parabéns a todos os alunos que com empenho e dedicação fizeram com que esse projeto fosse o sucesso que foi.
Aos campeões vem o trabalho pela frente e aos do matutino ainda tem campanha e coligações para serem realizadas, boa sorte!

DIA DE VOTAÇÃO

2008-10-02T21:25:00.011-03:00

Enfim chegamos ao grande dia da eleição, onde todos os eleitores escolares puderam exercer seu direito ao voto.
Todos estavam com seu Título de Eleitor Escolar conveccionados no Laboratório de Informática Educacional, anciosos esperando nas filas, pois haviam duas seções de votação, uma na Biblioteca outra no Laboratório de Informática Educacional.
Os mesários( Valéria, Luana, Matheus, Caroline, Débora, Leonardo, Marcos Vinícius, Paulo, Jenifer, Luiz, Jesso, e Laura) foram indicados pelos professores (não poderiam ter "nome sujo"-advertência por exemplo- ser bom aluno e não estar concorrendo na eleição) e convocados para trabalhar na Eleição, fizeram um trabalho Fantástico, organizando as seções de votação, as filas, auxiliando os alunos menores, conferindo os títulos, colhendo assinaturas e entregando os comprovantes de votação, enfim, trabalharam para valer.
Todos votaram, alunos, professores, diretora, coordenadora e funcionários.
Com certeza, um dia que ficará na "parede da memoria" de todos que participaram dessa atividade.

Os alunos esperando no portão o resultado da votação

E O RESULTADO DA ELEIÇÃO É ...

DEBATE -ELEIÇÃO ESCOLAR 2008

2008-10-01T22:24:00.005-03:00

Hoje, aconteceu o DEBATE, tanto no perídodo da manhã quanto da tarde , momento privilegiado tanto para os candidatos poderem explanar suas idéias e propostas quanto para os eleitores conhecerem as pautas de trabalho dos partidos. Foi incrível a desenvoltura dos candidatos, tanto do matutino quanto do vespertino, que a cada pergunta surpreendiam os alunos eleitores, mas, principalmente nós professores.
Após breve esclarecimento sobre o que é um debate, uma vez que os professores já haviam trabalhado o tema eleição nas salas, iniciamos com a leitura das regras do mesmo e logo com as perguntas.
Algumas fotos mostram como foi a dinâmica do DEBATE.

ASSISTA TRECHOS DO DEBATE!

CAMPANHA ELEITORAL

2008-10-01T22:23:00.005-03:00

Como mostram-se criativos nossos alunos, cada grupo com seu jeito, suas ideias, seus talentos, tentando convencer o eleitorado escolar. Claro que as convenções e reuniões de partidos (fora de horário escolar) foram de extrema importância para o trabalho de campanha.
E como em toda as eleições, alguns se destacam mais que outros e acabam chamando a atenção dos eleitores.
Cartazes, santinhos, panfletos, músicas(até eu fiquei surpreso quando ouvi), dança, promessas... Cada um fez o que pode, agora é só esperar o resultado.

ASSISTA AO VÍDEO DE CAMPANHA COM O "JINGLE " DAS GAROTAS.

ELEIÇÃO ESCOLAR

2008-10-01T22:22:00.007-03:00

Com a chegada das eleições municipais, o Laboratório de Informática Educacional em parceria com todos da comunidade escolar iniciou o Projeto ELEIÇÃO ESCOLAR.
A primeira etapa foi a divulgação do projeto para os alunos, que de imediato aderiram com entusiasmo o mesmo.
Os alunos deveriam auto-organizar para compor uma chapa, em apenas dois dias.
Deveriam formar grupos de 5 ou 6 alunos, de pelo menos 3 classes diferentes.
Essa primeira etapa foi um grande desafio para nosso alunos que tiveram que usar de muita tática, organização, articulação e outros requisitos necessários para convencer outros alunos a compor suas chapas. A Movimentação e o agito tomou conta da escola, pois vários queriam formar "chapas" para concorrer, porém, somente os que conseguiram superar, compuseram chapas.
No terceiro dia , fizeram as inscrição das chapas, aí, um novo desafio, pois deveriam criar um nome para o "partido", sigla, número composto de 3 dígitos e o mais difícil, escolher o prefeito da chapa.
Segue o nome dos partidos, legendas, numero e nomes dos componentes:

Nome da Chapa legenda número
Partido Ajudando o Povo PAP 199
Prefeito: Camille série: 3ª A
Vice prefeito: Greicellem série: 3ªA
Secretário 1: Paulo Roberto série: 3ªB
Secretário 2: Emílio série: 3ªB
Secretário 3: Carlos série: 4ª A
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido Certo PC 473

Prefeito: João Vitor série: 4ª C
Vice prefeito: Daniele série: 4ªC
Secretário 1: Rafael série: 4ªC
Secretário 2: Leandro série: 3ªC
Secretário 3: Matheus Caique série: 2ª B
Secretário 4: ************ série:

Nome da Chapa legenda número
Partido Vida Louca PVL 210

Prefeito: Marcelo série: 4ª C
Vice prefeito: Robsom série: 4ª C
Secretário 1: Marcos série: 4ª C
Secretário 2: Gabriel série: 3ª C
Secretário 3: Marcos série: 2ª B
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido das Garotas PDG 111

Prefeito: Virgínia série: 4ª C
Vice prefeito: Sthefany série: 4ª C
Secretário 1: Suzyane série: 4ª C
Secretário 2: Franciele série: 3ª C
Secretário 3: Amanda série: 2ª C
Secretário 4: Beatriz série: 2ª C

Nome da Chapa legenda número
Partido do Estudo PE 103

Prefeito: Jhonatam série: 2ªA
Vice prefeito: Leandro série: 2ªA
Secretário 1: Lucas série: 2ªA
Secretário 2: Jéssica série: 4ªA
Secretário 3: Daniele série: 4ªB
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido Escolar Inteligente PEI 444

Prefeito: Letícia série: 4ª C
Vice prefeito: Jenifer série: 4ª C
Secretário 1: Cláudia série: 4ª C
Secretário 2: Andressa série: 3ª C
Secretário 3: Bianca série: 2ª C
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido Social das Gatinhas PSG 374

Prefeito: Tatiane série: 4ª A
Vice prefeito: Jaqueline série: 4ª A
Secretário 1: Isabela série: 2ª A
Secretário 2: Pâmela série: 3ª B
Secretário 3: Talita série: 2ª A
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido dos Alunos PA 234

Prefeito: Mônica série: 4ª A
Vice prefeito: Paula série: 4ª B
Secretário 1: Joyce série: 3ª A
Secretário 2: Francisco série: 4ª A
Secretário 3: Vanessa série: 4ª A
Secretário 4: Jéssica série: 4ª A

Nome da Chapa legenda número
Partido da Paz PP 313

Prefeito: Keith série: 4ª B
Vice prefeito: Gabriele série: 4ªB
Secretário 1: Beatriz série: 4ª A
Secretário 2: Gabriele série: 4ª A
Secretário 3: Juliane série: 3ª B
Secretário 4: João Lucas série: 4ª B

Nome da Chapa legenda número
Partido Gatos e Gatas PGG 181

Prefeito: Geovana série: 3ª C
Vice prefeito: Talita série: 2ª C
Secretário 1: Alessandro série: 2ª C
Secretário 2: Bruno série: 2ª C
Secretário 3: David série: 2ª B
Secretário 4: Vitor série: 2ª B

Nome da Chapa legenda número
Partido dos Gatões PG 246

Prefeito: Antonio série: 4ª C
Vice prefeito: Alexsander série: 3ª C
Secretário 1: Sandro série: 2ª B
Secretário 2: João Vítor série: 2ª B
Secretário 3: João Pedro série: 2ª B
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido Vencedor Inteligente Escolar PVIE 243

Prefeito: João Vitor série: 3ª C
Vice prefeito: Alex série: 4ª C
Secretário 1: Lucas série: 2ª C
Secretário 2: Daniel série: 3ª C
Secretário 3: Marcos série: 2ª B
Secretário 4: Carla série: 2ª B

Nome da Chapa legenda número
Partido Inteligente PI 359

Prefeito: Victor série: 4ª C
Vice prefeito: Luiz Fernando série: 4ª C
Secretário 1: Matheus série: 3ª C
Secretário 2: João série: 4ª C
Secretário 3: João Gabriel série: 2ª C
Secretário 4: Guilherme série: 2ª B

Nome da Chapa legenda número
Partido das Princesas PDP 932

Prefeito: Tamires série: 4ª C
Vice prefeito: Camila série: 4ª C
Secretário 1: Letícia série: 3ª C
Secretário 2: Priscila série: 3ª C
Secretário 3: Geovana série: 2ª B
Secretário 4: Bruna série: 2ª B

Nome da Chapa legenda número
Partido das Gatinhas PG 254

Prefeito: Ana Paula série: 4ª A
Vice prefeito: Carolina série: 4ª B
Secretário 1: Andressa série: 3ª B
Secretário 2: Daniele série: 3ª B
Secretário 3: Jennifer série: 2ª A
Secretário 4: ********* série:

Nome da Chapa legenda número
Partido da Vida PV 125

Prefeito: Felipe série: 3ª A
Vice prefeito: Tainara série: 3ª A
Secretário 1: Luana série: 4ª B
Secretário 2: Natanael série: 2ª A
Secretário 3: Edrick série: 2ª A
Secretário 4: ********* série:

No quarto dia, os "partidos" receberam um kit de materiais para companha.
Os grupos fizeram até convenções e reuniões de partido em horários fora da escola, nas casas dos componentes.

E então começou a grande CAMPANHA...

Hora do Recreio

2008-09-26T13:58:00.004-03:00

Quem não se lembra de quando éramos crianças e ficávamos contando as horas pra que chegasse logo o recreio?! Pois é! Aqui as crianças não são diferentes, o que faz a diferença em nossa escola é a maneira de como tudo é organizado. Os orientadores: Giselle, Fernando e Léia colocam cantinhos em cada parte do pátio. Tem Cantinho da Leitura, Cantinho da Pintura, Dos Jogos e também Cantinho da Massinha, onde muitas crianças talentosas usam e abusam da imaginação.
Esse foi um projeto idealizado no começo do ano pelos orientadores para diminuir as brincadeiras violentas como por exemplo as "lutinhas" entre os meninos.
O projeto deu certo!

Desfile 20/09/2008

2008-09-22T13:39:00.016-03:00

Chegou o grande dia! Nossa escola foi a 4ª a desfilar, o que ajudou muito já que pouco tempo depois caiu a maior chuva! Mas graças ao bom Deus, tudo foi muito lindo! A tropa à nossa frente era o Abre-Alas logo em seguida vinham as crianças com suas mulas representando os tropeiros, atrás mais um pelotão de crianças com sua dança gaúcha! E a nossa carreta então?! Estava espetacular! Um acampamento típico dos tropeiros com objetos originais da época! Fica aí as fotos pra que todos possam comprovar que nossa escola deu o maior show, emocionando todos que estavam na Avenida!

Desfile do Aniversário de Itapeva

2008-09-17T14:19:00.005-03:00

No próximo dia 20, nossa cidade faz 239 anos, e logicamente nossa escola está trabalhando a todo vapor para que tenhamos uma participação marcante.

Todos estão envolvidos, alunos, professores, pais,orientadores e o pessoal de serviços gerais também.

Esse ano o tema é o tropeirismo, por isso nossa escola fez uma vasta pesquisa sobre o assunto.

Iremos aproveitar todo o conhecimento adiquirido para representar bem a nossa história.

Mostraremos que temos orgulho de ser itapevenses e que nossa escola tem um time que é show!

Esperamos que a cidade compareça em peso para apreciar o desfile e principalmente o desempenho esforçado das nossas crianças.

CAMPEONATO DE TABUADA

2008-09-12T22:35:00.002-03:00

Mais uma semana do Campeonato de Tabuada, hoje os alunos tiveram que resolver sentenças matemáticas com operação de multiplicação, concentração e expectativa...

CINEMA NA ESCOLA!

2008-09-12T22:33:00.001-03:00

Hoje...

2008-09-11T22:49:00.003-03:00

Esses são da época em que eu era da idade dos nossos alunos.
Eu adorava assistir o X-TUDO e fazer as experiências, por isso resolvi postar algumas aqui, com dica do Camilo (filho da Professora Simone), direto do site da TV CULTURA.
É só clicar nos links e se divertir.

Experiências

Mágicas

Artes

Dicas

Arco-íris
Areia x água
Balão
Bexiga
Bexiga a jato
Botão preguiça
Cartolina grudenta
Café com leite
Clipe voador
Eletroímã
Estufando o balão
Filtro
Garrafa amassada
Garrafa chuveirinho
Gelo e palito
Guitarra
Laranjas dançarinas
Lente de aumento
Levantando peso
Máquina de água
Moeda que pula
Ovo Maluco
Periscópio
Refração
Suporte de ar
Sombras coloridas
Sifão
Submarino
Telefone
Tensão superficial
Vai e vem
Vulcão de água

Olimpíada de Língua Portuguesa-ESCREVENDO O FUTURO - 4ª Série

2008-09-11T22:19:00.004-03:00

O projeto foi iniciado com a leitura de poemas conhecidos pelos alunos, com comentários sobre rima, versos estrofes.
Autores como Cora Coralina, Ferreira Gullar, Cecília Meireles, Vinícius de Moraes, Henriqueta Lisboa, Maria Quintana, Ricardo de Azevedo, Fernando Pessoa, José Paulo Paes, Patativa de Assaré, dentre vários outros.
As leituras feitas tanto por mim, quanto pelos alunos, foram momentos de grandes "descobertas" em cada texto lido.
Tivemos a oportunidade também de ouvir Fernando Pessoa na voz de Jô Soares e Cecília Meireles na de Paulo Autran onde puderam perceber e discutir os recursos utilizados pelos autores e narradores tais como: aliterações, comparações, metáforas, etc.
O ápice do projeto foi com toda a certeza o SARAU, realizado pelos alunos, com apresentações de poemas tanto dos autores estudados quanto dos próprios.
Bolos, salgados, refrigerantes e outros também compuseram a mesa do sarau, com grande animação.
O projeto está de "vento em polpa" com correções coletivas, leituras diversas e descobertas diárias.

PROFESSORA SELMA -4ª SÉRIE

1° ANO VISITA AS CASAS DO BAIRRO

2008-09-10T22:49:00.002-03:00

Vem aí a III Olimpíadas de Matemática

2008-09-10T22:25:00.005-03:00

Quando os alunos ficaram sabendo que vai haver a III Olimpíadas de matemática, mais que prontamente quiseram "treinar".
Galera animada!
PR3P4R3M-S3!

Biblioteca

2008-09-09T17:15:00.004-03:00

A biblioteca é o lugar do faz-de-conta! Onde os livros se trasformam em portas para a imaginação.

A finalidade da nossa escola é usar os recursos da biblioteca para estimular o hábito da leitura. O caminho é lento e cheio de curvas, por isso tentamos incentivar nossas crianças de várias maneiras. Durante os dias 08/09 à 12/09 iremos trabalhar com o livro vivo, contando a história: "A Galinha que Criava um Ratinho". Além de estimular a oralidade e imaginação esses projetos ajudam também com uma melhor socialização entre as crianças.

REPORTAGENS DE ALUNOS

2008-09-08T13:26:00.002-03:00

oS ALUNOS

Folclore na Educação Física

2008-09-06T21:40:00.005-03:00

Conhecer, respeitar e preservar o que temos de mais puro e representativo de nossa história é, sem dúvida, poder participar e contribuir de forma efetiva para a construção do mundo que queremos e que temos direito, garantindo assim o nosso espaço enquanto cidadãos cientes e conscientes de nossas origens. Povo desenvolvido, busca e divulga a sua cultura, como forma de identidade, nacionalidade e cidadania (Maria José Alves da Silva Oliveira).

Sabendo que nossa comunidade congregam várias “culturas mistas”, Famílias e crenças variadas, podemos concluir que a valorização dessas expressões culturais pode contribuir, estrategicamente, para a construção de projetos de ensino e aproximar a Escola da sociedade de que faz parte.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1997 (PCNs), o trabalho de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com a finalidade de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções.

“Na escola, a Educação Física pode fazer um trabalho de pesquisa e cultivo de brincadeiras, jogos e danças, produzidos na cultura popular...Pesquisar informações sobre estas práticas na comunidade e incorporá-las ao cotidiano escolar...” (PCN - 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental - Educação Física, p. 39).

Assim, aconteceram nas aulas de Educação Física atividades folclóricas dirigidas.

Francisco César - Professor de Educação Física.

Tirinha 1

2008-09-05T23:04:00.001-03:00

Clique na imagem para uma melhor resolução

1° Comentário

2008-09-05T22:46:00.005-03:00

É com grande alegria que recebemos nosso primeiro comentário, a maior surpresa é ser um comentário de uma aluna.
Para agradecer, esse Post é especial para nossa querida aluna Andressa.

Fica tranqüila que logo logo estaremos colocando jogos que você quer.

Então visitantes desse "Nosso Mundo", vamos todos fazer igual a Andressa e comentar as publicações.

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

2008-09-03T21:19:00.006-03:00

Hoje é um post especial como todos os outros.
Tivemos Reunião de Pais e Profesores do período da tarde.
Com grande participação das mães, e alguns poucos pais, alguns tios e avós chegando a lotar o refeitório da escola.
A coordenara de nosssa escola Cida Carriel iniciou dando boas vindas para os participates e logo iniciamos com o seguinte vídeo:

Dando seqüência na reunião conversamos um pouco sobre o vídeo, relacionando as "manhas" que as crianças fazem e o real significado das mesmas, tanto na escola quanto em casa e o olhar que temos que ter nessas situações aparentemente casuais e corriqueiras.
Foi muito importante a participação dos responsáveis.
Continuamos com a leitura e a construção coletiva do entendimento da cartilha confeccionada pelo MEC e demais entidades.
Clicando na imagem você visualiza a cartilha na íntegra!

Após essa construção falamos um pouco sobre esse nosso mundo virtual, apresentando o Blog para os pais, os quais ficaram encantados com o mesmo.

Foram tiradas várias fotos com a máquina da escola, porém como estou em casa agora não as tenho para por no post, mas amanhã posto um balde delas aqui!

>>>Segue as fotos prometidas...

PS: Você que acabou de ler, comente...

Racismo: se você não fala, quem vai falar?

2008-09-02T21:38:00.006-03:00

Clique na imagem para uma melhor resolução

Cresci adotada por uma família de brancos. “ Adotada , entre aspas,porque ,, na verdade minha mãe, viúva, trabalhava com eles e eu, praticamente, recém nascida, vim para o seio deste lar. Tive um apoio enorme das duas mães que ,e incentivaram com muito carinho para os estudos.

“Ouvi muitos falarem que eu era “preta” de alma branca”. Esta fala nunca me agradou, porque eu já sentia o preconceito que havia por trás dela. Muito mais tarde, descobri que o meu encanto era mesmo ter alma negra, consciente da minha raça, da valorização que eu precisava dar a ela... Pele negra era muito pouco, tinha que ser negra de corpo e alma, a marca registrada de um povo sofrido, valoroso, que como eu, foi adotado por “mães brancas”.

Estudei, atravessando com serenidade, o mar dos preconceitos, sem me preocupar muito com aquilo que pensava a maioria das pessoas. Nesta travessia, com certeza, eu contei com a misericórdia divina, para acalmar e abrir o meu caminho, entre as ondas turbulentas, para que hoje, esteja requerendo a minha aposentadoria, como professora estadual e pretendendo continuar como coordenadora pedagógica municipal, com direito adquirido através de concurso público.

Tenho três filhos, todos professores, na formação inicial: duas filhas são pedagogas, e o filho trabalha em uma empresa, cursando Faculdade de Direito, criei-os sozinha, porque divorciei, quando eles eram ainda pequenos.

Hoje tenho convicção de que o legado maior que deixo a eles é: o orgulho de serem negros, o significado da luta em adquirir o valor, através do próprio esforço, honestidade e firmeza nos bons propósitos, de serem semeadores na construção de um mundo melhor para todas as raças. Afinal, a adoção divina, já a temos, basta tomar posses desta fé e conquistar nosso espaço, como semeadores do Bem, da Paz e Hombridade da raça humana.

Utopia...? Uma realidade, que precisa ser revista em seus conceitos, por cada um de nós.

“ Corpo e Alma Negra"

Professora Coordenadora Maria Aparecida Carriel Patttete

BALDE DE FOTOS

2008-09-01T11:07:00.005-03:00

Sei que parece estranho o nome do post, mas isso foi uma volta à infância, que quando queríamos nos referir a alguma coisa em grande quantidade, dizíamos "um balde de tal coisa". Como são fotos diversas da escola, pensei ser "bacana" colocar aqui.
Seguem as fotos.>>>

OFICINAS DO FOLCLORE

2008-08-31T14:02:00.000-03:00

Tendo por objetivo valorizar nossas tradições e preservar nossas raízes, comemoramos o dia do folclore (22 de agosto), transformando nossa escola em uma grande oficina de manifestação cultural.

Para que isso acontecesse os alunos da 3ª e 4ª série do período da tarde foram divididos em 6 grandes grupos, que durante a semana, pesquisaram , confeccionaram os materiais e se prepararam para serem os responsáveis pela realização deste evento, receber e trabalhar com os alunos menores: 1º anos B e C, 1ªs séries, B e C e 2ªs séries B e C.

A divisão aconteceu da seguinte maneira:

Grupo1: Teatro e dança: Apresentaram um teatro onde apareciam personagens do folclore: curupira, saci e lobisomem e três danças: samba-lelê, ciranda-cirandinha e a linda rosa juvenil.

Grupo 2: Cantigas: Ensaiaram algumas cantigas de roda como por exemplo: O cravo e rosa, Mãe pobre e mãe rica, caranguejo, etc.

Grupo 3: Brinquedos: Confeccionaram brinquedos que fazem parte da cultura nacional: 5 marias, bilboquê e vai-e- vem .

Grupo 4: Brincadeiras: Prepararam brincadeiras, com resgate de jogos como amarelinha, corda, bambolê , etc

Grupo 5: Lendas: Selecionaram no Laboratório de Informática Educacional as lendas mais conhecidas: Saci-pererê, boitatã, bumba meu boi, iara, etc

Grupo 6: Personagens do folclore: Prepararam moldes da Iara, Saci-perê, boitatá e bumba-meu-boi.

As oficinas aconteceram ao mesmo tempo e todas as turmas passaram por todas elas, em sistema de rodízio, foi um sucesso, um show de criatividade, todos os grupos realizaram um trabalho maravilhoso, e os pequenos adoraram.

Mais do que relembrar lendas, cantigas e brincadeiras, foi um dia em que resgatamos um pouquinho de nossa cultura, as raízes de nosso povo.

Professora Malu-3ª série

O dia do folclore na escola

Sexta-feira, dia 22 de Agosto, foi o dia do FOLCLORE.

Nós da 3ª e 4ª série teríamos que ensinar o 1º ano, 1ªs e 2ª séries. Teve: dança, teatro, cantigas de roda, brincadeiras e desenhos para pintar.

Eu e minhas amigas ficamos com a parte das danças: Samba-lelê, ciranda-cirandinha e a linda rosa juvenil.

Matheus e Erickson ficaram com a parte com a parte do teatro.

Igor e Marcos ficaram com as brincadeiras.

Alessandra, Nataly e Maria com a parte das cantigas de roda.

E Jhonathan, Lucas, Daniel e Alex, ficaram com as pinturas.

Foi super, hiper, mega legal.

Aluna Priscila Oliveira de Almeida-3ª série.

1º SACI - Salão de Arte Contemporânea de Itapeva

2008-08-31T13:35:00.002-03:00

A visita que fizemos à exposição – 1º SACI- na UNESP, foi bastante interessante. Vimos muitas obras de artistas consagrados entre eles Alfredo Volpi, e também de artistas itapevenses, os quais não deixaram a desejar. Algumas bem chamativas de fácil entendimento, outras mais complexas que nos faziam refletir para entendê-las.
As obras do Sr. Toninho Gomes chamaram mais a atenção de todos, pois através delas pudemos fazer um paralelo e comparar Itapeva antiga e a atual, e as mudanças ocorridas. Todas as suas obras são muito bem pintadas e fidedignas.
A mostra Desenhar”Arte, também apresentou trabalhos dignos da premiação recebida, todos originais, realmente maravilhosos.
A visita em si já valeu a pena, mas o passeio com os alunos, numa aula diferenciada, acrescenta e muito na aprendizagem, já que foge da rotina e proporciona maior interação entre os envolvidos.

PROFESSORA REGIANE SIQUEIRA-4ª SÉRIE

Gostei muito da visita à exposição.É legal sairmos um pouco da escola.Lá vimos várias obras diferentes.Me chamaram a atenção as obras de Cícero Dias,e também gostei das obras de Toninho Gomes porque deu para ver como era a cidade antigamente.
Valeu muito a pena pois tinham obras fantásticas.Fizemos uma parada para o lanche meio embaixo de um vendaval mais não teve problema para nós foi uma festa,e também a chuva no final,mais foi muito divertido.

ALUNA VIRGÍNIA R. SIQUEIRA -4ª SÉRIE

APRESENTAÇÃO

2008-08-31T11:22:00.000-03:00

Nossa escola FICA AQUI----------->>>

CLIQUE NA IMAGEM PARA UMA MELHOR RESOLUÇÃO

Decreto de criação da Escola

Considerando a assinatura do Termo do Convênio da Secretaria Municipal de Educação com a Secretaria de Estado da Educação, segundo o Decreto nº 3.933 de 1999 é criada a Escola Municipal de Ensino Fundamental “Jardim Imperador”

Decreto de autorização da Escola

Iniciou-se o funcionamento desta Unidade Escolar a partir de vinte e um de fevereiro de hum mil, novecentos e noventa e cinco (21/02/1995), com a publicação no Diário Oficial da União em vinte e três de fevereiro de hum mil, novecentos e noventa e cinco (23/02/1995), com a denominação Escola Estadual de Primeiro Grau “Jardim Imperador” .

Decreto da Municipalização

Através da Lei nº 1704 de 11 de Outubro de 2001,dispõe sobre a alteração da denominação da Unidade Escolar para Escola Municipal “Doutor Professor Genésio Moura Müzel”.

Jurisdição: Diretoria de Ensino de Itapeva